IT巨头火拼在线教育 效果和标准化仍是难题

　　刚立夏，互联网在线教育一下子升温不少。

　　这阵子，来和网易创始人兼CEO丁磊面谈合作事宜的人挺多。几天前，网易刚刚宣布推出“有道在线教育平台”，正式加入在线教育市场的争夺。有网友评价：相当于足球比赛中场休息，丁磊上场了。

　　BAT三家里：百度有“好大学在线”，阿里有“淘宝同学”，腾讯也在一周前悄悄上线了“腾讯课堂”。眼看着，在线教育从“核心竞争力”变成了各家的标配。

　　网易从工具入手腾讯从社交进门

　　从有道词典4.0版本试水在线教育之后，网易有道在线教育的战略布局就逐渐明朗了，它就是要从英语学习工具变身成为英语教育平台，并扩张其在线教育内容。

　　如果说上游合作伙伴各家多少有些雷同，那么下游优势则各有特色。有道词典总安装量突破4亿，移动端也超过2亿，有大量定向需求的英语学习用户，这也是网易有道在线教育平台最大的优势。网易相关负责人也透露，近期的主要任务是优化产品，“在一段时间内，并不追求短期的经济效益，网易有道对该平台将不断输血。”

　　4月下旬，腾讯课堂悄悄上线。“产品组的人也不太说起(腾讯课堂)，大概是有史以来最低调的一次上线。”腾讯相关负责人透露，今年腾讯课堂平台会重点扶持有潜力的机构和优秀的课程，打造平台的标杆机构和标杆课程，已经有近百家机构入驻，还会继续接入知名机构。

　　“腾讯课堂相当于一个平台，外部的教育资源可以通过这个平台发起课程，通过QQ群向用户授课。”这位负责人表示，授课主要在PC上实现，在腾讯课堂上选课，然后QQ会收到课程提醒和群组消息，在QQ群里就可以听课了，不过需要下载专门的QQ版本。

　　因为腾讯课堂与QQ、QQ群在产品底层有深度整合，也让它具有了与网易有道、百度好大学在线等不同的特点——腾讯课堂正在考虑介入个人授课。

　　效果和标准化仍是难题

　　来自市场研究机构艾瑞咨询的统计数据显示，2013年全年进入在线教育行业的新增近企业就有千家，平均每天增加2.6家。其间，百度、阿里巴巴等互联网巨头在搭建自己的在线教育平台的同时，还积极投资在线教育企业(或产品)，51Talk、沪江网、91外教网、多贝网等在线教育网站都曾获得投资。新浪、网易、YY等互联网公司也已推出了网上公开课等在线教育产品。

　　在不久前的一次在线教育论坛上，曾披露过一组数据：仅2013年，中国在线教育市场的投融资金额就达到1.97亿美元，涉及投资商既有VC、PE，也有百度、腾讯、阿里巴巴、网易、学而思等互联网和教育机构巨头。并以此推算到2015年中国的在线教育市场规模将达到1200亿人民币。

　　1200亿元，这是一个容易让人头脑发热的数字。百度倒在这个时候泼了一瓢冷水，在其发布《2013年中国在线教育报告》中除了提及在线学习效果在现有模式下难以保证之外，也谈到了“标准化”是诞生成熟的在线教育平台的条件，也是在线教育最难突破的瓶颈之一。

　　在线教育，不可忽视的瓶颈

　　在线教育的优势总是被一提再提，比如可以利用碎片时间学习；比如投入的成本更低；比如解决教育的不均衡等等。有乐观者说，在线教育几年内就将颠覆线下教育。最近一年，大量资本进入也印证这一观点。

　　坦白说，到目前为止，笔者对在线教育的体验评价是负面的。去年体验过一个在线的英语课程，大概上了四五堂课就没能坚持下去：一来整个课程的设定时间很赶，时间一到课程就过期了，没法放松学；二来它无法营造一个真正的学习环境，布置了课后作业却没有互动和团队合作等环节。

　　腾讯也好，网易也好，包括其他大佬们，在提及在线教育平台的时候都说到，“在一段时间内不追求短期的经济效益”。可问题不在于钱，如何利用在线技术提升教学效率和效果，如何解决学习动力问题，这些困扰传统教育的问题，同样是在线教育的瓶颈。

　　世界上首家在线教育学堂可汗学院被称为“教育神话”的最主要原因是突出“学习”的过程，引发了“翻转课堂式”教学模式——学生在电脑上完成教学视频的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用和团队合作等，从而达到更好的教育效果。

　　如果在线教育起不到应有的教学作用，瓶颈难破，能创造出的价值很有限。