穗将投入百亿元创办广州交通大学

　　第十四届穗台校长论坛规模为历届之最。广州市台办供图

　　南方网讯（全媒体记者/刘冠南 黄舒旻 实习生 林霖）8月30日，第十四届穗台校长论坛在广州举行。

　　在粤港澳大湾区发展战略的大背景下，本届穗台校长论坛首次邀请到香港、澳门的大学校长参会。论坛以“新时代 新机遇——两岸暨港澳产教融合交流与合作”为主题，共同研讨“产教融合”等发展议题。记者从会上获悉：广州将投入百亿元创办广州交通大学。目前，筹建工作已经展开，规划用地1000亩，计划2020年启动招生。

　　本届论坛由广州市人民政府台湾事务办公室、广州大学、台湾教育大学系统主办。复旦大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南农业大学、香港科技大学、澳门大学、澳门科技大学、台湾科技大学、高雄师范大学、屏东大学、台北海洋科技大学、龙华科技大学等两岸及港澳近百所高校的校长，以及包括中国工程院院士在内的专家学者，共近200人参加了本次论坛，规模创下历史之最。

　　广州谋建国家一流产教融合示范基地

　　作为国家中心城市和国际大都市，广州市委、市政府高度重视和支持穗台交流合作。近年来，先后打造了“穗台校长论坛”“穗台金融论坛”“穗台青年论坛”等一大批具有广州特色的穗台交流项目。其中，尤其以高等院校开展应用型人才培养、鼓励高校和企业在产教融合发展方面发挥示范带动作用最受瞩目。

　　“穗台校长论坛形成了很好的交流融合氛围，在新时代、新机遇下，更将对广州的经济社会发展起到重大的推动促进作用。”广州市台办有关负责人介绍，按照相关发展规划，预计到2020年，广州将基本建成“政校行企四方联动、人才供需精准对接、资源集聚融合发展”的国家一流产教融合示范基地。本届穗台校长论坛以“新时代 新机遇——两岸暨港澳产教融合交流与合作”为主题，体现了“深化产教融合、校企合作”的理念，论坛首次邀请港澳和兄弟省市的嘉宾与会，规模为历届之最。

　　“我们海峡两岸高校之间，深度合作，共享研发设备、共有研发成果、共同培育人才。”对于提升产学融合、助力粤港澳大湾区的发展，台湾教育大学系统总校长吴清基在主旨演讲中提出“两岸产学携手共同培育模式”。他建议，两岸高等院校设立校内产学资源中心、与各业界合设创新育成中心、合聘研发人员签订研发契约、共组创投公司、共创衍生企业，由此推动产教融合加速发展。

　　在本届论坛上，两岸高校代表和专家学者对于如何发挥区域优势、开展两岸间高校与企业产学研合作进行了深入研讨。

　　广东财经大学校长于海峰认为，学校是人才和智力资源的供给侧，社会、行业、企业是人力资源的需求侧。“产教融合就是想办法把这两侧的交集变大，培养社会需要的人才。”

　　于海峰提到，广东财经大学正通过共建学科专业、协同育人平台和协同创新平台，加强校政全面合作和“双师双能型”师资建设等做法开展产教融合。他同时建议成立粤港澳大湾区现代服务业产教融合发展联盟，推进产教融合协同育人与协同创新。

　　投入100亿元筹建“广州交大”

　　除了建言献策和分享经验，在论坛上，发言嘉宾对当前经济社会如何开展产教融合的实践提出了大量可操作性强的意见建议。

　　广州航海学院院长邹采荣介绍，广东正在加快推进海洋经济强省建设，强大的水上载运装备制造业和先进的航运管控能力是海洋强国战略的基石，也是航海高校重点发力的领域。然而，广东航海类人才培养的层次、规模和专业类别都无法满足广东航运经济发展对人才的需要。

　　当前，广州正在进一步提升国际综合交通枢纽能级，加快建设世界级空港、海港和铁路枢纽。为此，省、市政府支持以广州航海学院为基础，整合广州地区交通类高等教育资源来创办新的大学“广州交通大学”。目前，筹建工作已经展开，将投入1000亩土地，计划2020年启动招生。

　　“基本建设投入是62个亿，要建交通科技创新平台是30个亿，包括引进人才、信息化建设等，大概总的投入是100个亿。”邹采荣表示，依托交通院校、包括广州大学等高校的支持，一定能建设出高水平的“广州交大”。

　　名校校长分享“激励创新”教育机制

　　在本届论坛上，复旦大学副校长陈志敏围绕“产教互补、创新发展”的主题介绍了复旦大学的主要经验和做法。

　　“复旦是综合性大学，在工科这一块，过去我们是比较薄弱的，跟产业的结合做得并不是特别好。”陈志敏介绍，近年，通过成立创新创业学院、万众创新示范基地等举措，复旦大学以新兴学科的探索来推动高校的产教融合，极大提升了创新发展能力。以鼓励科创实践为例，复旦大学一直支持学生科创项目，去年有620项此类项目得到学校的支持，有1200名学生进行这些科创项目的研究。在创新创业的引导方面，复旦大学联合一些著名的企业，先后参与风险投资近2亿元，支持了数十个团队在双创学院孵化基地进行科研。

　　对于如何激发青年学生的创新创造能力，香港科技大学副校长林文怡也介绍了经验。

　　“我们听到反映说，本科生在一年级、二年级的时候，觉得学习很闷，不知道为什么要学，要等到三、四年级的时候，才感觉学的东西能用起来。”林文怡表示，让学生尽早结合实践、学以致用，对于创新创造能力的培养非常关键。她介绍说，香港科技大学有一个新的院系，从新生入学开始，每年都要做一个比赛，每年都会跟一些企业，定一个创新的题目。每一个小组的同学就知道在哪一个阶段要学什么东西。通过这种方式，学生在学习过程中吸收的效果就会比较好，而且也能跟紧市场的需求，这方面的人才在他们毕业之后就会有更多的贡献。

　　林文怡副校长的介绍，引起许多与会嘉宾的共鸣。对于如何建设“双一流”大学，中山大学国家超级计算机广州中心主任卢宇彤在表示认同之余，也向论坛介绍了中大的经验。

　　卢宇彤表示，在人才培养目标的引领下，中山大学遴选了一批优质的企业参与教学和培养方案的优化设计，引进和建设高质量的行业和企业课程，培养专业人才素质和实践实操的能力。例如，学校电子和信息工程学院就邀请了知名企业专家进行行业知识讲座;计算机学院和微软、谷歌、IBM等国内外一系列知名的IT企业建立了长期合作关系，通过共建，既培养了学生能力，也为企业提供了行业最新的资讯和交流的机会。

　　此外，中大非常重视第一课堂和第二课堂的深度融合，增加了很多校企协同，让青年学生有更多的机会了解行业的动态。比如与腾讯公司、中国移动等一批知名企业合作，共建企业高校俱乐部。到今年，中大已经建成了校外实践基地近500家。

　　“广州交大”建校规划

　　目的

　　为了进一步提升国际综合交通枢纽能级，加快建设世界级空港、海港和铁路枢纽。

　　措施

　　以广州航海学院为基础，整合广州地区交通类高等教育资源来创办新的大学“广州交通大学”。

　　投入

　　基本建设投入资金62个亿，建交通科技创新平台资金30个亿，总投入近100个亿。

　　进展

　　筹建工作已经展开，将投入1000亩土地，计划2020年启动招生。

　　■“穗台校长论坛”观点摘录

　　把握粤港澳大湾区建设机遇，通过联合台湾地区院校举办大学生创业创新竞赛推进产教合作。

　　——香港科技大学副校长林文怡

　　为推进粤港澳大湾区教育科技一体化发展，建议加强顶层设计，加快湾区高等教育的战略性布局。

　　——暨南大学副校长洪岸

　　我们海峡两岸高校之间，深度合作，共享研发设备、共有研发成果、共同培育人才。两岸高等院校设立校内产学资源中心、与各业界合设创新育成中心、合聘研发人员签订研发契约、共组创投公司、共创衍生企业，由此推动产教融合加速发展。

　　——台湾教育大学系统总校长 吴清基